01
認識世界的工具，沒用過
“中國光學(xué)之父”王大珩院士曾說：“儀器是認識世界的工具?！钡牵笮涂蒲袃x器設(shè)備價格昂貴、數(shù)量有限、維護和保養(yǎng)難度高，尤其是一些熱門儀器，國內(nèi)高校研究生往往需要通過預(yù)約“搶占”測試資格，對本科生而言，大型儀器更是難以企及的“奢侈品”。
小譜君走訪了很多高校發(fā)現(xiàn)，即使是985、211甚至絕大多數(shù)雙一流高校的本科生基本上都沒有操作過高端儀器，情況好一些的則在畢業(yè)設(shè)計階段可以在實驗室操作到氣相、液相、原子吸收這種相對比較常見的儀器，而質(zhì)譜、電鏡、 能譜這種價格比較昂貴的儀器設(shè)備對本科生來說則是極其遙遠的事物。
在校園里抓住一個生化環(huán)材相關(guān)專業(yè)的本科生問：你知道科學(xué)儀器行業(yè)嗎？你考慮過畢業(yè)以后從事科學(xué)儀器行業(yè)的工作嗎？?
得到的結(jié)果99.99%是“沒用過”、“一臉懵”！
02
值得推廣的儀器課程
南昌大學(xué)未來技術(shù)學(xué)院，為提升本科生運用先進儀器開展科學(xué)研究的能力，聯(lián)合校分析測試中心開設(shè)了《前沿高端儀器技能實訓(xùn)》課程。課程著重培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握掃描電鏡、元素分析儀、高效液相色譜、無菌操作與細胞培養(yǎng)等專業(yè)實驗技能，熟練運用現(xiàn)代化儀器設(shè)備并初步學(xué)習(xí)醫(yī)工結(jié)合相關(guān)知識，夯實學(xué)生的工程技術(shù)素養(yǎng)和跨學(xué)科前沿探索能力。
第一批選修課程的學(xué)生也對課程給予了高度評價。2020級學(xué)生葉志鵬表示“課堂上，老師詳細講解了每一種儀器的核心原理和操作要點，讓我對它們有了更加深入的了解，我也意識到了科學(xué)儀器在現(xiàn)代科學(xué)研究中的重要性。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅掌握了相關(guān)的知識和技能，也激發(fā)了我對科學(xué)研究的興趣和熱情?！?/span>
03
經(jīng)過小譜君的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)高校中，學(xué)校及老師普遍會擔心貴重的儀器設(shè)備被學(xué)生損壞，所以傾向于不將這些儀器開放給本科生甚至碩士生使用。
而這樣的情況則導(dǎo)致了學(xué)生日漸強烈的焦慮感。
我們在網(wǎng)上可以經(jīng)?？吹綄W(xué)生會問”研究生，做實驗要是弄壞了學(xué)校實驗儀器，會被通報批評嗎？“、”做測試的時候儀器損壞了需要賠付么？“之類的問題，甚至很多學(xué)生越來越不敢去操作儀器。
記否？2023年末的”課間圈養(yǎng)“事件，學(xué)校為避免課間活動中的”安全問題“，一刀切的禁止學(xué)生在課間時間去操場玩耍。
記否？學(xué)校因擔心學(xué)生在打籃球時出現(xiàn)意外受傷而在周末關(guān)閉學(xué)?；@球場地。
這樣的教育該變變了。都說人才是國產(chǎn)儀器發(fā)展的重要因素，但光劃重點、喊口號是沒法改變現(xiàn)狀的。
另一方面，目前高校的高端儀器大多集中在分析測試中心和院系的重點實驗室，這些儀器的利用率本就不高。而且國家近些年來持續(xù)鼓勵大型儀器共享，共享給誰不是共享呢，何況肥水又沒流外人田。
相比之下，我們要給南昌大學(xué)點贊，相信”從小“就受到高端儀器熏陶的學(xué)生們，在未來一定能在科學(xué)儀器領(lǐng)域創(chuàng)造出更多的成績。
小譜君期待這種方式能夠推廣到更多高校中，我們的國產(chǎn)高端儀器方能逐步騰飛。
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